一年甲班34号《时至今日，我还是不懂！》

——你长大就会懂了。

——那你现在懂了吗？

——《一年甲班34号》 恩佐

直到二十几岁的现在，关于童年、关于成长、关于自由、关于种种的种种，我还是不懂……

记得小时候总有这样、那样的疑问，为什么要上学？为什么要按时完成作业？为什么要和其他孩子一样？为什么……诸如此类，父母在我的一再追问下总会失去耐心，敷衍地说一句：你长大就懂了。这是所有父母们为了敷衍小孩子的惯用伎俩吧。

但是，一直到今天，我依然不明白：为什么要上学？为什么要按时完成作业？为什么要和其他孩子一样？为什么……

我总在想，所有的父母们都只是因为害怕孩子们的“为什么”，才把自己的小孩送到学校，让陌生人来解释这些“为什么”，但是，所有人都曾是34号，又有谁能够回答这些“为什么”呢？

恩佐的34号最后被34号自己留在了那片树林里，正如一场美好的梦也总有醒来的那一刻。这是一本看似美好、实际残酷的绘本，在看恩佐画作的同时，心里亦不平静，我不断回想那个孩子被我遗忘在了树林的哪一个角落，又或者他根本已走远。

我们都总是要长大的吧，可长大之后，那些曾被父母说成是长大就懂的“不懂”，我依旧为之感到茫然。我仍记得儿时渴望长大的迫切心情，以为长大了就能做儿时不能做的事，就能成为大人，不受父母、学校、老师的管教和批评，也自然会明白那些“为什么”。而当我有一天发觉我和那些大人一样，厌恶孩子们的吵闹和肆无忌惮时，原来大人的世界已经在我面前铺展、蔓延开来了。

我始终不认为，恩佐的这部绘本作品只是在讨论遗失的童年究竟有多么美好这一话题。我看到更多的，是对于童年的怀念，以及长大成人的无奈与迷惘。书里，34号对着孙中山先生的雕像说：为什么你可以闹革命，我却不行？我笑了，是啊，为什么孙中山的革命可以推翻清王朝，而我们这些曾经叛逆的少年们，却一天天成为我们曾经厌恶的样子！

——时至今日，我依然无法找到答案……

恩佐这部作品里的人物都是典型，令我印象深刻的还有34号的美术老师，不知道在未来的某一天里，我是否也会像那个美术老师一样，在社会的残酷竞争中逐渐失去自我。我想，我们总要长大的，那个快乐、自由的34号就让他留在那片树林里，继续和青蛙一起过着快乐、自由的生活，而真正值得重视的，是在长大后，是否依然还会循着原路回望那片森林，是否依然还在心里留有着快乐、自由，是否依然还坚守着那个原来自己？

二十岁的自己，对儿时的疑问，依然疑惑不解，父母对我的敷衍不知何时才能兑现，又或者大人的话本身就不值得相信，而我现在也已经长大了呀！

我的34号又在人生归途的何处呢？

答案，或许在风中吧，就像Bob Dylan唱的那样：

How many years can some people exist

Before they’ re allowed to be free?

How many times can a man turn his head

Pretending he just doesn' t see?

The answer my friend is blowin' in the wind

The answer is blowin' in the wind.

关于童年、关于成长、关于自由、关于种种的种种，我依旧懵懂，而答案也已不重要了！