娛樂大家 - 電影篇《娛樂是一門文化研究》

因為林奕華，電影明星跳出娛樂版，變成文化研究題目，或是香港最時興的通識教材。只有他，明星成為立體的研究對象。

以劉華為例，老師可設定通識題目，刺激學生腦震盪。例如劉華形象的形容詞，一個偶像為歌迷保持單身形象，心理狀態如何，究竟是保住飯碗/自戀狂/放棄不了自己營造完美形象的執迷。可分析劉華說大話、結不結婚，對歌迷、其他人造成什麼影響，可否說具體一點的答案。70年生的老師可說說集體回憶，拿回一疊讀中學儲起的明星閃卡、介紹一下四大天王給95年後的學生。

說到底，香港生產出特殊的娛樂生態，對不少年輕人，藝人是家人、朋友、網友外最有親切感的陌生人。劉華由出道至今，走過的路、拍電影唱歌、形象如何起伏，大家也一清二楚，比中國歷朝次序還要熟上十倍。既然大家讀書讀的那麼辛苦，香港教育局索性在中學開一門娛樂通識課，讓老師學生打成一片，閒時邀請藝人在校上堂演講，其實大家上學也希望有娛樂，老師也想娛樂呢。