外国人学汉语语法偏误分析《外国人学汉语到中高级水平的一些高频偏误总结和分

如本书介绍所言，“本书搜集了具有中等以上汉语水平的外国学生的大量语法偏误实例，从中筛选出使用频率最高、学生最难自我修正且在各国学习者中具有共性的偏误项目”。这里有三层重要意思，一是“中等以上汉语水平”，二是“各国学生具有共同性”，三是“错误率最高或比较高”。

全书正文部分共30章，按偏误出现的语法点分章，分别讨论的内容是：才、就、再、也、和、都、凡是、却、反而、真、或者/还是、不管（无论/不论）、一点儿、从、在、到、着、了、过、动词重叠、“连”字句、“使”字兼语句、“比”字句、“把”字句、被动句、结果补语、时量补语、趋向补语、可能补语、状态补语和程序补语。

正文后又附了两篇文章，分别是《动宾格与对外汉语教学》和《偏误成因的思维心理分析》。

虽然本书关于偏误的搜集没有使用corpus-based的方法，但基于教学一线的经验总结也很有说服力。

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