木棉花又开《木棉花又开》，岁月守望的梦和爱

《木棉花又开》，岁月守望的梦和爱

文/天堂的侧影

戴日强的长篇小说目前刚刚写到第四章，而我只因读过之后心中沉淀了诸多感受，出于冲动写下此文，浅谈薄见亦为学长喝彩。

――写在前面

故事的镜头一直在切换，如一个有关回忆的电影。伦敦的雨绵绵在下，而时光中纷飞的记忆也如雨丝，剪不断理还乱。那些错落的镜头里，有唯美青涩的爱亦有年少张扬的梦想。一切的一切，只与青春有关。

回忆是从他和她的相遇开始的。故事颇有些一见钟情的味道，可我不能这样的妄下结论。因为他和她仅仅是十几岁的孩子，即便才情非比寻常，在情感上仍然是懵懂的。那么，就让我暂且称它为才华和才华碰撞出的欣赏与好感吧。

整个第一章，完全是一个诗情澎湃的海洋。波澜中起伏的，是淡淡的伤感，浓郁的惆怅，朦胧的爱意，和不知该寄往何处的一怀愁绪。诗歌是他们交流的开始，从纳兰词的忧郁情思到余光中的满腔乡愁，两人在共办板报的同时也在共同勾勒着另一个世界，一个只属于他们的世外桃源——那里有他们的文学理想，建立在年轻人对于未来的憧憬和怅惘之上。然而，一个像诗歌一样如梦的世界必然要被打碎。于是，自然而然谈到了现实的生活，《活着》，《围城》，无一不是***裸现实的写照。他们用它来诠释年轻人有关生活的思考，见地是深刻的，但却是忧心忡忡的。他和她一起探讨着，不知不觉便触碰了敏感的领域——情感。于是，躲躲闪闪若有若无的情思发生了由量到质的飞跃。

然而，青涩的爱总是无一列外地会面对重重叠叠的遗憾。小心翼翼地将爱包裹起来，于是，只能换来擦肩而过的伤感。她走之后，是无处不在的悲伤，有关她的回忆如影随形，缠绕着他，如丝如网。直至很多年以后，他还会在窗前念起为她写下的诗，感动我一如看到自己的曾经。于是，竟脱口而出一句，“红笺向壁字模糊，忆共灯前呵手为伊书”，就真的陷入了回忆的漩涡。

但是，生活还要继续。于是，一段与文学梦想有关的日子在高中的校园里激情登场——这就是第二三章带给我的整体印象。

坦白的说，较之第一章，我更欣赏后几章的文字风格。轻松而活泼，完全不见了开篇时字里行间的抑郁。每一个细节都让我真切的感动着，让我听到了一群高中生真实的心跳。虽然第一章的心理刻画及感情描摹是到位的，但却没有后几章着眼于生活细微处的描写。从这一点上来说，铺排的文学欣赏显然败给了平凡的感动。文章的好于不好，在我看来，很大程度上是取决于读者跟作者心灵的契合。第一章，显然是文学爱好者滔滔不绝的自我观点的阐述，虽然才华横溢，但单调的二人对话却很容易让读者在不知不觉中失去了兴致。后几章则不然，故事情节环环紧扣，让读者不断的期待，并有兴趣继续翻看下去。动作的刻画，心理的波动，亦如电影的现场版，真实而富有动感。

于是，人物和情节也丰富了起来。语言中充斥着的是男孩子的俏皮和幽默，当然也免不了面对情感时的纠结和对于生活的质疑与坚持。毓秋和班主任无疑是对枫至关重要的两个人物，而枫与班主任之间的故事无疑是小说的一大亮点。“绰号”风波，“吉他”事件，以及向高人的“引见”……基于师生情又超越了师生情，老师的形象生动有如真人再现。情节是出乎意料却在情理之中。而毓秋无疑是他生命中的天使。（抱歉，也许天使二字并非适合这个角色，但原谅我固执的想法。）她给他的是超越友谊的关怀和温暖。比起梦一样的绵，毓秋倒来的真切些，像是邻家小妹，伸手即可触碰的到。她是我们每个人生命中都必然存在的那个人——了解你一如了解自己，愿意为你无偿的去做一切。但她又只能是你的挚友，永远定格在那个位置。

若是仅仅有这两个人物也是不能带给我们丰富触觉的。于是，曾经在我们生活中鲜活过的那些笑容一一浮现了出来……乐队，足球，啤酒，文学社，故事中一些与青春有关的元素在一点点浸润我们的回忆，然后让泪水决抵。如果你仔细看，那里会有她他他的影子，那是我们外貌相似的成长故事。有他的音乐梦想，有他们足球场上的疯狂，有她手持吉他的沉醉，有他对于文学的坚定不移。

《十七岁那年的雨季》——我想如果用它作为背景音乐的话，大概在适合不过了。（反复看小说的过程中，也在倾听着这首久违的歌，怦然心动的感觉依然停留在那里。）坚持过后，是无悔地追求。于是，枫地征程开始了。而我，也在静静地期待着后文的继续。

不得不说，小说勾起了我太多的回忆。被岁月的尘土覆盖的故事又再次重见天日。我以前总说，好的小说会像一面镜子，让每一个读者能在那里面看到一个自己。感谢清风寒士，让我在你的文字里找到了一个曾经的我，还有一些永远不会泯灭的情愫。而我，也在你的故事里看到了你的影子，恍惚的模糊的微笑。你把自己的心和感情也完全投进去了，不是么？否则，小说也不会有这样的生命力。“十七岁那年的雨季我们有共同的期许”，生活来源于真实的生活，于是，我们默默的感动着。

越往后，语言越发纯熟而坦然了，让我们有足够的信心等待你故事的继续。所以，请继续将那些青春的爱和梦想进行到底。