生死约会《一篇可能跑了题的读后感》

《生死约会》被别人从图书馆借来时当即被误定义为“黄书”，而我又因为不介意阅读“淫秽刊物”而有幸读到这部作品。

至于作者在作品中想表达何意，我必然不会100%透悉。但我所深切感受到的是“性与生活”(sex and life)之间的关系。

在一个性教育落后畸形的年代里，人们的性心理发展极不成熟、不健康，性意识的苏醒与性心理的扭曲构成了文中“我”的巨大的内心的痛苦和矛盾。而这种病态的心理发展直接导致了“我”一次次地作出错误的举措和选择以至于将自己带进了错误的的道路而再无回头之机。由于扭曲的性心理和膨胀的欲望，“我”——一个二十岁出头的年轻男子，将自己的第一次给了一个年近三十的女收发——一个因人情买卖被迫嫁给残疾男人而丧失作为女性的幸福的可怜女人。这件事以超乎“我”想象的能量影响“我”此后的情感方式和人生形态，包括“我”对未婚妻的***，“我”婚姻的不幸以及“我”看起来***的性生活都无一不能从此事中找到根源。文中“我”的妻子，即婚前被“我”***的女人，在亲人战死的噩耗中与“我”度过***初夜（如果不算那次婚前***的话），对亲人深深的自责导致她此后陷入长期的性冷淡之中。低频低质的例行公事般的性生活和对妻子的歉疚将“我”推向巨大的矛盾痛苦之中，亦将两人的婚姻送人坟墓。离婚前后的相当长一段时间里，“我”始终与不同年龄、不同身份的女人保持着男女关系，但妻子小南却始终在我心头萦绕不去。十几年过去，等到两人重新找回激情，小南却在分离后的首次约会中死在了床上。

这是作品的一个大体构架。文中没有对凄惨现实的描绘，也没有文采斐然的煽情语句，而我在阅读中却很多次想要流泪。文中绝大多数人物的不幸并不体现在所谓事业上，而是直戳入人性最本质的部位。读这部作品时，你会发现，再不合理的事情，再荒谬的选择，再不能被伦理道德包容解释的事，一旦放在那个特殊年代、特殊背景、特殊情状之下，就变得再合理不过。我也惊异于自己对这些所谓“卑鄙”、“***”、“***”的原谅和许可，它们背叛了道德伦理，却与人性深深地契合。

这部作品使我重新认识到“性”在人的生活中可产生的深远影响。怎样在人结婚之前为之建立一个健康的性心理，一个能担负婚姻之重的性心理，应该成为我们需要认真思考的问题。虽然我一直在探究婚姻不幸、家庭破碎的原因，而我却一直将思路局限在婚姻中夫妻双方的身份、性格差异以及各种偶然因素之上，我从未考虑到性生活质量对一段婚姻的维系所起到的根本性作用。我不相信问题出现在我国国民的身体状况上，从未有任何数据表明我国国民的身体素质低于其他国家的国民。中国性教育的落后程度到了何种地步，我想可以用这样一件真实的事情来说明：一个理科学生，他通晓生殖过程中生殖细胞的产生、变化及两性生殖细胞结合与胚胎发育的复杂机理，但他在高考之后竟然还不知道生殖过程中所需要的器官以及两性器官的基本配合方式；他学习了人体几大系统竟将属于消化系统的肠道、***当成完成生殖、生育的器官；他高考可以很成功，理综成绩也非常优秀，但作为一个人，这种只有教材知识没有教材思考以达到几乎愚昧无知的教育缺失，不知要将多少品学兼优的学子带入空洞的学术牢笼中去！你可以嘲笑他们不会思考，只知道死学，但你会发现你根本笑不出来，中国教育下产生的考试机器，学术精英在人性教育和思考能力上的高度残疾必将影响国人整体的生存状态、婚姻幸福和生活质量。就像文章开头所述，借书之人只是在本书开头看见了“乳房”二字就立马将此书打入“黄书”之列，不知这是令人赞赏的贞洁正直还是令人悲哀慨叹的性心理幼稚畸形？

因为性生活作为文明人类生活中最隐秘的部位，科学调研难以触碰，其存在方式、发展状况、质量高低以及对人生活的影响作用成为一个科研死角。但是《金赛性学报告》还是给了黑暗中摸索行进的世界一道锐利的闪光。这本书的诞生经历了科学、缜密、全面的调研，具有极高的研究价值，正如金赛所说“唯一不符合本性的性生活，就是不能完成的性生活”，但作为一本科学较强的调研报告，它的阅读群还只能局限在文化水平较高的性学、社会学等领域的科学家或至少是有一定生活经历的成年人，对于不同阶段的幼儿、儿童和青少年的性教育，我们还必须另外寻找合适的路径和教育材料。普及性教育，普及科学的性教育，其目的并不在于培养多少性学专家、社会学专家或相关的各种专业人才，普及健康科学的性教育唯一的目的仅在于使一代人从容、坦然、阳光的面对爱情、婚姻和日后的生活，以及婚后两性协调。虽然婚姻制度一直被许多专家所诟病，而它也确实与人性有相悖之处，但在现有的人类社会中及人类发展现状下，婚姻制度是最合理的制度，尽管《金赛性学报告》指出了婚前性行为对于婚姻生活、两性协调以及社会发展所具有的积极意义，但传统的伦理道德根深蒂固，支持婚前或婚外性行为纵然有利于人的“性”的发展，但势必会造成更大的混乱和不幸。因此，为大众在步入婚姻殿堂之前建立一个合理健康的性心理并使之具备足够的性知识储备，唯一的办法就是发展、普及科学有效的性教育。家庭是社会的细胞，因此家庭质量关乎社会存在和发展质量，婚姻幸福指数影响整个国体的生存质量。因此，不要让一代一代的人在走入婚姻后，才开始摸黑过河，落水而不能自救，而要让他们在此之前，就拥有足够的光明、从容以及落水自救之方。这才是性教育的全部意义。