老师的提包《老师的提包里面有什么》

老师的提包里面有什么，这是我在看到这个书名之后的第一个反应。

封面上的女子把我骗得很惨，搞得我以为这个某个青春小男孩暗恋美丽女教师的故事，老师的手提包里面不是出来带着淡淡香水味道的手绢就是什么什么很深刻的书之类的东西。可是事实证明，不看书序（当然也没有书序可看），甚至不看书的背面的后果就买书后果是很严重的。没有青涩小正太，也没有伊東美咲那样的美丽女老师，而且那提包里面什么都没有啊……

我当然并不是看了所谓的奖项才去看这小说的，但是恐怕只能说也是一种他生之缘吧。

恋爱什么的，管你是师生恋还是忘年恋，其实在我看来并没有什么重要的，人物刻画模糊什么的，也不是什么很大的问题。因为我们自己本身其实也不过只是一些模模糊糊的存在。除了长着清楚的眉目之外，恐怕将来变成粘粘的一团照样还是该干什么干什么去的吧？

老师其实不是人，他是传统和理想的实体化罢了。其实也并不是想造成什么危言耸听的效果，只不过这就是我读小说的感觉。并不是善于上纲上线，只是失乐园也好，挪威的森林也好，恐怕并不都是爱与死的故事。而老师这个角色，明显也不是那个女系家族里面和米仓凉子生个孩子的老头那么简单。

老师的古典作派，老师动不动“口占一绝”，老师永远古典优雅从容不迫，老师不食人间烟火，老师把性看得如同作家一样透彻，艺术家一样诗意。老师是生活当中找不到的男人。也许老师在年轻的时候，这样的说法未必够格，因为他也会埋怨自己的妻子，他也会被生活搞得非常狼狈，他未必就能调整好自己的信仰与欲望之间的关系。所以月子并没有在学校中就对他坠入情网，但变的不是月子，是老师。

因为年龄的关系，他就足以打败所有的竞争者；因为身份的关系，他成为了一切学生向往的符号。

我在想，师生恋到底有什么地方让人们这样在意。也许是说老师是解救孩子心灵的人，恋了就猥亵了肉体。但是导演凭什么就随便潜规则女演员，人们从来都只骂女演员不说男导演。大学里面博导的二任夫人是学生的哪里还少？到了大学里面，女学生什么时候不是男老师关注的对象了？所谓的不伦之恋，也许就是师生之恋最没有近亲结婚的后果，这又是哪一伦来着？再说了，谁说只有心灵需要被拯救，肉体就不需要了吗？当然，不属于身心两方面拯救的师生恋不在我的谈论范围之内，这事情已经没有办法管了。

月子恐怕就是那样一个需要被老师来拯救的孩子吧？

老师什么都是好的，这是学生永远的视角。有的时候这种崇拜感来自于年幼无知，在校的时候通常都会这样感觉，但有的时候这种感觉来自于阅人无数，入社会的人恐怕才会有这样的念头。我无法说出到底哪一种感觉更接近于真实或者美好，因为他们本质上是一样的，只是年少的时候梦想大多数都是甜美的，年纪大了就会带上悲伤。

老师的提包，就带着忧伤的味道。

因为带着成长的伤痛和失望，所以忧伤；因为无法永远，永恒，所以悲伤。

那时用手都数得出来的时间，因为有限，被铭记的格外深刻。

老师自己恐怕就已经变成了那过去的传统文化，日常化的那种，被抛离生活很远，只有测电器才能感觉到他还微弱地活着，这种状态其实和年级没有什么很大的关系。月子自己何尝不是一个大电池呢？两个人不过是找到了彼此收藏的对象，活得像人了一点而已。

我们都在挣扎，老师的妻子就挣扎过，用一种离奇的死亡方式宣言了自己的活着。月子的同学小岛就挣扎过，被前妻抛弃在身后败给了这个物欲横流的世界。老师和月子不需要激烈，因为他们已经可以彼此证明。

但是还是孤独。

那是好不容易建立起来的默契，联系，心电感应。如果没有死亡，他是不是也会长久呢？

我想是的。因为老师其实不是人，他是理想，是传统文化，是月子的心理投射。有了老师，她就永远还是那个在学校里无忧无虑的孩子，安全地生活在日本文化的羊水里面不必分娩。

但是老师去世了，时代在寻找它的下一个代言人。