窗边的小豆豆《很难得的教育经历》

如果你读小学一年级，学校和你妈说，你太难教了，让你退学了。你妈妈会告诉你吗？我敢打赌，十有八九会的。但“小豆豆”的母亲不会，这就是她母亲的伟大之处。之所以不会告诉她，是因为她担心小豆豆从此之后会变得很自卑。起到她长大到二十几岁之后，才告诉她的。

是的，这位被退学的小豆豆，就是这本书的主人公，也是这本书的作者黑柳彻子女士。此书相当于她对于小学教育的回忆录。上课的时候，她就站在窗边(所以叫“窗边的小豆豆”，看着路过的宣传艺人，就大喊，问他们可否表演一个。这一叫不得了，整个班的学生，都跑过来看。老师就没法上课了。类似的事情还很多，所以，她一年级的老师，就只能和她母亲说，她得退学。

她母亲没办法，就只能带她到另一个叫巴学园的学校。说了几句之后，校长就叫妈母亲回去了，把孩子交给他。然后，校长就叫小豆豆把心里面想说的话，全都说出来。你绝对猜不出这个孩子说了多久，4个小时!那个校长在她面前，认真地倾听了这个才一年级的小孩，说了四个小时。我相信，一位合格的老师或者教育家，一定要很有耐心。这位校长，就是这本书要纪念的重要人物，小林宗作先生。

小林校长在创办这所学校之前 ，考察了好多欧洲的教育方式，在这个学校里，他做了很多细致而感人的教育。比如说某天，校长要求所有的学生都穿上自己拥有的最差的衣服，最烂或者最脏或者最旧。之所以这样做，是因为校长认为，如果孩子担心弄脏衣服会被骂或者，担心和大家一起一无 会弄破衣服的话，他们就会少了很多快乐，因为玩得不尽兴。很多小孩的游戏在成人看来是很无聊的，比如说在地上滚，但是对他们来说则可能充满了乐趣。而显然，这样的游戏会把孩子搞得很脏或者弄坏衣服。就这一点而言，小林校长很重视儿童玩得是否开心，这和我最近看的另一本教育书《爱和自由》的观点是一样的。

这所学校里会有几个身体有所残疾的学生。校长先生则对他们花了很多心思，以提高他们的自信心，比如说专门设计了一个运动会，比赛项目会很利于残疾的学生，他拿了好多的第一名。有一个细节是，一位老师开玩笑问身有残疾的高桥君，是否像没进化完整而留下尾巴时。校长大怒，说这样会很让他很自卑的。说得那老师都哭了。但是，小林校长不愧是一个伟大的教育家，他骂那老师的时候，还专门找一个其它教职员不在的场合--厨房--来开骂。只是作者还是偷听到了，所以记录下来。我觉得校长不但关系学生，而且还很尊重老师，也很谨慎。也许，这些都是一个成功的教育家或者老师所应该具备的。

在中午吃饭的时候，校长要求每天都有一个孩子出来给大家讲话，讲什么都行。希望孩子们能够在别人面前，清楚、自由、毫不羞涩地表达出自己的想法。我相信，他强调的这个目的，我是深有体会，这个品质对每个人都非常重要。

小林校长和我的一个想法很像，我是说假如我以后去做老师的话。他找了一个农民，给大家上课，讲解是种庄稼是怎么完成的。他不在乎讲的人有没什么老师资格证之类的证书，重要的是，要让学生看到“真正的东西”。我以前在想，如果我做大学老师的话，我会找各行各业的朋友给我的学生讲课，让他们更早地了解社会的多个方面。让他们知道世界上都有些什么样的工作，工作的时候，都碰到什么样的问题等等。但我不一定是找成功人士，可能一个打工仔我也会找来，我相信这才是真正的社会。

当一个孩子做错事时，你可能会破口大骂，这是最常见到的，你也可能是慢慢地给他讲道理。让我们看看小林校长，是怎么做的吧。对于这样的学生，他会很有耐心去听他解释，哪怕是借口，他也会认真地听。如果孩子真做错了事，并且，孩子自己也认识到了错误的话，那么，他就会要求这个孩子为这件事而道歉。我比较赞同小林宗作的这种做法，因为每个人都会不可避免地做错事。并且，我相信这种处理方式更能培养学生敢于认错和真诚的品质。

小林校长时常对小豆豆说，“你真是个好孩子”。毕竟是个退学的“问题小孩子”，所以小豆豆肯定听到不少负面的评价，所以，校长这句不断重复的肯定性评价，正如作者所说的，对小豆豆的性格和信心，起着非常重要的心理暗示作用。我相信，不管是老师还是父母，时常对孩子说出这样的肯定语言，对孩子性格的健康发展，也是极为重要的。

这所对小豆豆有着非常重要影响的学校，在二战末期被美国战机炸平了。我想，小林校长看到燃烧中的校园，肯定非常痛心。

如果你是教育工作者，如果你重要孩子的教育，那么这本书，我强烈推荐你看看。