书时光《书时光的闲说闲话》

写字有许多的种类，正如读书也有许多种。对于饱有阅历的人，最喜爱读的文字，应该是写字人最本心最真心的话语。的确，当你真心想写时，那时书写的心情是最过瘾的。如果你是一个有趣的人，当你抱着兴致去写文章，读者读到的也一定是满篇的趣味。

所有的书里，我最喜欢的是闲书。不用交功课，不用做笔记，不用死记硬背，不用想着将来在谁的面前炫耀，也不用借此来满足自己所谓充实与否的标准。一切就是随兴所至。如同一场计划外的行游，上山看山，遇水游水，饿了吃，渴了喝，从所有的束缚中把自己赎出来。不过，没有契约。

张宗子这本书是在鼓浪屿上的晓风书屋买的。上岛的第三天，已经把小小一座岛几乎走到遍，在这座让人想停留的岛上，读书是一种给予心理强烈休息感和归依感的活动。晓风书屋给人的感觉就是很闲散、散淡、随意，店主一定是个蛮文艺的人。挑了好几本，其中之一是这本《书时光》。木版画感觉的装帧，旧而实在。你不知道，在一个很放松身心的环境里读一本很合胃口的书，真是舒服得要伸一个大大的懒腰。有这样一种说法，读书，应当读那些比你年龄大得多的人写的书。我举双手赞同。向来我也是喜欢和年龄更大的人玩，因为年龄总与阅历相挂钩，和有阅历有见识的人谈话相处，既有不必废话的痛快，也更容易得真知灼见的点拨，既有乐趣又有收获。从张宗子的这些文字，可以看到他这个人也一定很有趣，会在别人所不留意的地方看到色彩，这样的本领，并不是你性格生得多细腻就行的，一定得是阅历。没有阅历的人，哪里能从别人看过一百遍一万遍的风景里偏偏再找到新的画面。说到这里，我又讨厌那些专门为了惊人而弄巧的人。万事之波澜，文章天然好。秉承自然又慧眼独具，才能真正给读书的人甘霖养分呢。这样的好文字让人读着，才是真正滋养人求好向上的心，懂得好书确能引人探寻。

一共有五个部分，读西游记、红楼梦、闲小说，还有苏东坡和郑板桥，还有——伥鬼。第一次读时都很喜欢，到第二次读则能够有所取舍了。

说红楼的这部分是蛮有心得的。咬文嚼字读红楼，我们有许多的榜样，但也确实从这些榜样身上看到精读的乐趣所在，自己读着自己发现，一手材料一手观点，这多么骄傲。所以红楼的解读往往也是最容易读得进去的。我个人最喜欢的是刘心武和闫红的解读。张宗子给宝钗翻案，或者也不叫翻案，从多角度去看宝钗吧，除了她的贤良淑德外，也有少年女子的敏感、烂漫、情动。历来大家说宝钗总喜欢举出扑蝶一出，张宗子说她纯真活泼，没有问题，可是说到黛玉身上决然见不到，这太偏颇，黛玉那时嫌湘云总是爱哥哥的咬字不清，其实是嫌她在宝玉面前装可爱，因此自己反而惯于装得含蓄，但她其实非常爱恶作剧，惜春作画时嘲笑刘姥姥那一出相当好笑，她自己笑完了，为了掩饰，反怪李纨：这是叫你教我们作针线教道理呢，还是招我们来大顽大笑。黛玉与宝钗都有“真”的一面，在这份真的外面，也都有包裹，只不过包裹物不尽相同。两人的“真”，也在不相同。我向来不喜欢世人说到黛玉，就用“小心眼”一以代之，实在太偏颇。看得出来，张宗子对自己的解读还是蛮谦虚的，至少他不是那种观点新锐要惹一些人来骂的，留些余地，也是为自己留的。

《马二先生游西湖》和《好人儿袁太监》这两篇非常尽兴。没有读过原文，但是读他的解读，倒比读原文更有意思些。

苏东坡这部分也是特别喜欢的。到现在我有一个心得，凡是真正喜爱苏东坡的人，估计和我能够性格相投，读书是我的个人事情，却也经常拿书中文章特别是作者来作现实演化，从字里行间，我当然能看出来张宗子是相当喜爱老苏的，而且这喜爱，根据的是相当的了解与理解。人与人之间的理解，有时可以出跳于了解，不需要车载斗量的信息，反正就那么一句话，一种表现、一种状态，契合了，就马上感受到了对方的整个气场。

《苏轼的黄州寒食》里最好的一篇，因为格外动情。最好的是这一句：我已经不再年轻了，但我还没有老。有雪莱或拜伦式的浪漫，放在老苏身上显得不太适合，但放到诗人身上，全世界的诗人也是一样。和章惇的那篇则显得嫌简单了，本来我还以为能看到一些两人交恶的更深层的原因，政治立场固然有之，但不至于到那样地步。其实关于苏轼有一个非常好的题材便是兄弟情。这世上实在少有那样既有尊重又有爱护，既有依赖又有担当的兄弟情。何况，那首脍炙人口的《水调歌头》其实是因思念手足而写呢！

明清人很喜欢写笔记，大多是一些奇闻轶事的散记，或者个人钻研的趣味发现，这类体裁的东西读起来固然琐碎，但有时也非常喜悦，近似于到二手市场淘宝，有时会发现非常别致的物品。张宗子的伥鬼系列就属于这类别致又有趣的。为虎作伥，底下原来还有这样多的故事传说，不必说别的，就是好玩两个字。

《书时光》算起来可以算是读书笔记，不过因为是有趣的人写出来，既没有卖弄，也没有把戏。其实也不算读书笔记，比如从杏妖想到李渔的淫奇考据，又想到狐鬼等等，也是借了书里事去做记忆力的趣味锻炼。像我自己也常常在正经听人说话因为人家不经意的一句话一个词而打开自己的思绪空间去了，反而忽略讲话人最想要表达的重点。

封底引用一段话说：“读书是为了自己高兴，而不是为了向别人传授知识，也不是为了纠正别人的看法。”当然，若非因为兴趣，何以支持我们以读书为爱好呢。