学术与制度《一點收穫》

我從這本書里得到的主要還是一種“寫法”，尤其是學位論文文獻綜述的寫法。也知道了很多新的史實。

劉龍心對檔案的細心爬梳，使得她描述的學術與制度之間的互動關係非常具體、細緻、充實。

但她是史學方向的，對於“舊學科的消亡”這一問題，則討論不夠，主題所限，很正常的。例如以經學為代表的一系列舊式學科如何被擠出現代學科建制；“古文獻學”與“整理國故”運動的關係等，則有待後人繼續。

最後要提的一點是這本書的啓發：當代各家文獻學通論，對於學科自審的探討，多糾纏於語源訓詁，少有從外部關係出發的。如果我們承認“古文獻學”是一個現代學科建制，那就不得不聽聽洋大人們對學科的出現、獨立、專業化的看法。在此基礎上，中西學術是否有公約性問題則成為我下一步要考慮的對象了。另一方面，清代以前的四部之學乃至於七科之學，在當事人的觀念中又是什麽模樣？