困境与超越《谁都能看懂的问题》

这是朱永新教授新教育文集的第五卷。内容是关于中国的教育问题。一说到中国教育，不管是教育研究者、或者新闻媒介、甚或是大众都对它满腹牢骚，貌似中国教育已是千疮百孔、病入膏肓，有走向不可救药的情势。一概的赞扬或者责备都不是我们应该的态度，在中国特殊的国度下，谈论中国教育问题是件很有意思的事情。不可否认，在中国这样一个“穷国办大教育”的情景下，谈论、分析、研究教育问题不能是好大喜功，更不能是吹毛求疵，而是希翼中国教育能够超越困境，追求卓越。

我们知道，每人都对教育有自己的看法，认为时下的教育不公平、学费过高、学术腐败……这样问题数不胜数。作为新教育的倡导者、学者型官员——朱永新教授眼中的中国教育存在哪些比较重大的问题呢？在这本《困境与超越》一书中他分1949-1989和1990-2003两个时间段进行解读。书中，说道了中国教育的成就和失误、教师问题、学生厌学问题、***与教育的关系、教育经费、传统教育的影响、职称、德育、家教、义务教育、区域均衡、读书无用论、考试作弊、网络沉迷、民办教育、教育科研等等。或许，你对中国教育有不同的见解，但是这本书值得你读上几遍。也许，你会说他提出的问题没有什么新意，但是中国教育问题已经不能再多了而且这些问题的确很是重要。