个人形成论《牛年读完的第一本书》

这本书去年就读了大半了，过年时休息了一天，大年初三外公过世后就一直忙到初七，然后连续几天腹泻，直到昨天才有时间重新拿起书来，花了两天时间，把它读完。

总的来说，是很好的一本书，特别是后面的非指导性学习是很有意思的。若是开明的老师放弃权威者的地位，完全放权给学生自己来组织学习，学生起初是感到兴奋，然后是茫然，甚至恐惧，一度要求老师来重建秩序，通过权威者的安抚来找回安全感；然而，老师再次放弃权力，让学生继续摸索，寻找自我、自主、自由，最后，学生找到了自己的目标，开始追求自我实现。这一过程，对于政治改良也有指导意义。政治改良过程中，大体也是如此。

不过，每个学者总有自己的历史局限性，罗杰斯与马斯洛一样，对于人性的乐观，都是以上世纪50～60年代的美国黄金时代为大背景，那是一个追梦的年代，如黄仁宇所说。若是他们生在次贷引发全球危机的年代，估计也不会那么乐观了吧。