The Tolkien Reader《niggling tolkien》

看这本书主要是为了读on faire stories想知道Tolkien自己是怎么看待Fantasy的看法是什么。Tolkien在OFS里面主要讨论了三件事，首先是Tolkien对fariy stories的定义是什么，什么才能称得上fariy stories。他排除了格列夫游记或者时光机一类的小说，原因是Tolkien认为，fariy stories需要有Sub-creation。接着Tolkien讨论了些fariy stories的起源，再后来像是defence of poetry一样，为fariy stories的作者做了些辩护，认为fariy stories在一定意义上更加有艺术性而且其对象不光是儿童，也包括成人。最后Tolkien讨论了Fantasy的作用，主要是escaperecoveryconsolation最后是eucatastrophe。我觉得顺序应该是escapeconsolationrecovery and eucatastrophe。首先通过fariy stories读者能够短暂的逃离现实生活，通过故事得到心理上的安抚，然后Recovery的作用是regaining the clear view并且是the right view是一种人应该看待事情的方式和得到的结果。我觉得这个Recovery的作用是和Tolkien的朋友C.S.Lewis有密切关系的。

C.S.Lewis在他的Abolition of man里面提到过'道'。Lewis写'道'的缘故是，当时有两个教育领域的人给新的教课书写前言一类的事情的时候，我不是记得很清楚了，提倡应该对于同样的事物应该让学生有不同的看法。而C.S.Lewis认为，对于事物的看法有最正确的那种，要培养学生用应该看待事物的方式看待事物。我觉得Lewis的道是中国古代道家思想中辩证哲学的道，或者他只是借用了一个名词。Lewis自己说，他认为是有这么个道的东西存在而决定了事物的属性，对错，价值和其他，在abolition of man的最后他还列举了各个宗教哲学和其他的code，并指出这些code虽然都是不同的人，不同的时期的时候遵循的东西，但是其中有很多是共通的。好比道德，爱国，和其他很多好的东西。我认为Tolkien虽然不用Lewis的Tao这个词，但他也相信是有这样的Tao的类似的东西存在，而且这也是他认为文学主要应该有的作用之一。 所谓文学的作用是to teach and to delight 其中teach的终极意义，就是希望人能live up to the Tao面对事情的时候能做出最正确的反应。就好比指环王中间，一定要将那个指环摧毁一样，虽然道对你没有任何直接的作用，但是你最好能遵从它。Tolkien所说的Recovery也证实了我的猜测，他确实是希望自己的小说能教人们从新审视事情，用最正确的方式去看待事情，面对选择的时候做出正确的选择。

奇妙的是这本小册子中跟在OFS后面的leaf by niggle完全不是tolkien自己定义里的fariy story，它更像是个寓言故事，一个是隐喻了死亡，purgatory和天堂（小我意义上的），同时也有点autobiography的感觉。再后面的Farmer giles of ham和Tom bombadil我看不出任何太大的意义。我觉得是很平庸的东西，没有什么闪光点，实话说Tolkien完全不是个好的诗人，为了押韵有些地方毁掉了自己的诗。