历史学家的修养和技艺《世间没有年轻的历史学家》

史学方法的读物为数不少，大体分为两类，一类是侧重从理论上阐述方法，一类是结合各人的治学实践经验来谈。本书作者李剑鸣老师谦虚地说写历史是一种冒险，讨论写历史的技巧是一种更大的冒险，因此他将自己的著作归类为在“史学方法”课程讲义的基础上形成的。李剑鸣老师现为北京大学历史学系教授、博士生导师，南开大学世界近现代史研究中心研究人员。

读罢全书，我从该“讲义”中收获不少。该书围绕史家三长——才、学、识展开讲述，旨在探讨怎样成为一个出色的历史学家，即如何获得深厚的学养、纯熟的技艺、严谨的规范。

进入研究生阶段学习历史已经第三年了，对于治史的方法愚钝的我还是摸不着头脑。导师传递给我的信息是“只可意会，不可言传”，其实观察成名学者的治史经验，阅读高水平的史学论著，乃是参悟治史方法的最佳方式。掌握史学范式的基本途径，就是深入观察史学大家的研究路径，细致研读高水平的史学论著。

史学究竟是什么？建构历史解释乃是史学的核心任务。史学在根本上是历史解释学，正像卡尔·波普尔说的：“不可能有‘事实如此’这样的历史，只能有历史的各种解释，而且没有一种解释是最终的，每一代人都有权形成自己的解释。”