老師的十二樣見面禮《美国小学的教育模式》

这是一个台湾妈妈，陪儿子在美国读小学的感悟。被评为台湾07年十大好书之一。值得学习。

小学生入学，老师会先发放一个袋子，袋子里面有十二样礼物，每一样都让小学生学会一件美德：

第一件牙签。挑出别人的长处。

第二件橡皮筋。保持弹性，每件事情都能完成。

第三件OK绷。恢复别人以及自己受伤的感情。

第四件铅笔。写下你每天的愿望。

第五件橡皮擦。everyone makes mistakes and it is OK 。每个人都会犯错，没关系的。

第六件口香糖。坚持下去就能完成工作。而且当你尝试时，你会得到乐趣。

第七件棉花球。提醒你这间教室充满和善的言语与温暖的感情。

第八件巧克力。当你沮丧时会让你舒服些。

第九件面纸。to remind you to help dry someone's tears，帮别人擦干眼泪。

第十件金线。记得用友情把我们的心绑在一起。

十一，铜板。to remind you that you are valuable and special。提醒你，你是有价值而且特殊的。

十二，救生圈（救生圈形糖果），当你需要谈一谈时，你可以来找我。

这种见面礼，不是提醒孩子安静守纪律，也没有告知校规，而是提醒“你是个有价值而特别的人”、提醒“挑出别人的优点”、提醒“记得帮别人擦干脸上的眼泪”。

每个学期末，老师都会对小学生进行评分，除了各个学科的评分外，还有一个“超越学科的能力”，分成五部分：

1、社会能力

1）尊重别人及其物品；

2）尊重老师；

2、研究能力

1）能从相关问题中找出研究的主题；

2）能多元化的搜集资料；

3）能有效的传递所学的知识；

4）能恰当的运用技术；

5）能利用图书馆增强学习；

3、思考能力

1）能学习研读与主题相关的资讯；

2）能有效的利用知识；

3）能省思并作出决定；

4、交流能力

5、自我管理能力

1）有效利用上课时间

2）完成指定作业

3）服从组织

4）对人和事负责

5）展现自我克制

研究和思考能力，在中国几乎上了大学才可能碰到，在这里，小学就开始学习。他们会让学生用一学年的时间自行寻找主题，期末交报告。那些孩子每人都是厚厚一本。

美国非常重视阅读能力培养，把它当成最重要的家庭作业。孩子也不怕看厚书，把晚上的学习时间（不超过1小时）都培养学生的阅读习惯和能力。

非常重视运动能力的培养。