上册终于看完了,虽然不多,只有四百多页。
但是放到豆腐块大小的手机里边,感觉还是很多。
我是08年8月开始读的,在12月份终于看完上卷,没有把事情拖到下一年。
这书是卢梭假设一个学生——爱弥儿的从小到大的教育写起。
论述了卢梭对教育的看法。
里边很多论述,对我很受用。
像对人工作的技能的论述,卢梭认为不管你在做什么,医生、教师、工人、农民,你都是在做人。
像对黑暗的论述,人之所以对黑暗有一种恐惧的心,是因为你不了解它,不能像在白天一样对物品有距离感。
像对医学的论述,等等。
在读的过程中,我摘录了一些:
人生是很短促的,我们之所以这样说,不是由于它经历的时间少,而是由于在这很少的时间当中,我们几乎没有功夫去领略它。死亡的时刻固然同出生的时刻相距得很远,如果当中的时间不是很好地度过的话,也可以说人生是积极短促的。
我们可以说是诞生过两次:一次是为了存在,另一次是为了生活;一次是为了做人,另一次是为了做一个男子。
1,人在心中设身处地想到的,不是那些比我们更幸福的人,而只是那些比我们更可同情的人。
2,在他人的痛苦中,我们所同情的只是我们认为我们也难免要遭遇的那些痛苦。
3,我们对他人痛苦的同情程度,不决定于痛苦的数量,而决定于我们为那个遭受痛苦的人所设想的感觉。
正因为好人是诚实,坏人不正直,所以坏人才能占便宜,他才盼望除他以外,大家都是好人。
由自爱而产生的对他人的爱,是人类的正义的本原。
我还会读下卷,不过那时明年的事情了
本文由作者笔名:小小评论家 于 2023-03-26 07:33:59发表在本站,文章来源于网络,内容仅供娱乐参考,不能盲信。
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