通识教育(general education)是时下一个很时髦的一个话题。它的概念和实践都是模糊不清的。这本书记述了美国大学的发展和通识教育的演进、理论派别、重要案例等,并对其进行历史溯源和学理分析。认为通识教育的目标在于培养学生的四种能力:有效思考的能力、沟通能力、能适当判断的能力、对价值的认知能力。课程应该包括三个领域:人文学科、社会科学、自然科学。书分三篇:历史与理论、近况与实施、趋势与启示。值得深读。
本文由作者笔名:小小评论家 于 2023-03-26 06:10:13发表在本站,文章来源于网络,内容仅供娱乐参考,不能盲信。
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