窗边的小豆豆《巴学园的小豆豆 小林校长的教育理念》

小豆豆这样的天性活泼，淳朴善良的小朋友，在原来的小学被视为捣乱分子而开除，在巴学园却是校长称赞的百分百“好学生”。道理不说自明。按照传统观念建设的小学误人，巴学园才真按照学生的特制来育人。

真感叹在二战前在日本就有这样好的教育尝试，有这样的办学理念。特别要提到小林校长，他不仅是在办学理念上进步，先进的教学理念更反射出他做人的亮点。小林校长身上透露很多令人羡慕的特质：宽容 考虑教员的尊严。前者在故事的字里行间有非常多的提现，比如任由小豆豆找粪池中的钱包；后者体现于在厨房里批评教师。他对孩子宽容，对教员却“锱铢必较”，一切都从利于学生的发展考虑。

我真心希望中国也有这样的小学，可是这几乎是不可能的。这样的小学培养不出能考取高分的学生，最后在小学升中学的时候这些孩子将被淘汰。这何尝不是教育的失败之处阿。

早上刚刚读过一个人写的书评，说“中国最悲哀的是上一代人的教育－即他们没有受过教育”。或许他说得有点抱怨的意思，不过也不无道理。竞争分数已经变得***裸，最终的结果是孩子在分数之争中迷失了自己。