相比书名中的“数学模型”,本书更偏向于“数学文化”。当然归根结底数学的基本知识都是给世界进行建模的结果,所以叫成数学模型也没有任何不妥。不过书的侧重点不是建模本身,而是这些数学知识的特性以及它们意味着什么。书写得不错,虽然我对其中的某些观点觉得还可以继续商榷,但完全值得推荐。我们学校通识教育选修课中的“数学模型”我准备大量使用这本书里的内容,看起来也很有趣味。
本文由作者笔名:小小评论家 于 2023-03-26 02:33:01发表在本站,文章来源于网络,内容仅供娱乐参考,不能盲信。
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