她和她的她《创伤如何篡改我们的记忆》

一口气刷完9集，想起一些反刍创伤的经历。为什么我在被批评、和人争吵之后我会不停地想起这件事，把经历现场的痛苦单独拉出来反复咀嚼、玩味。每次想起，痛苦的时间被无限延长，痛苦也被加剧。因为自我沉浸与其中，连抽离出来客观看待事情都不可能，更不要说去反思分析获得经验成长。每次回忆创伤，旧的伤口一遍一遍被撕开，还要再叠加上日积月累的对创伤的所有的混乱的评价和想法，这种行为无疑是自虐，但是无法停止。想到这些的时候，我忽然觉得剧里的三层剧情或许都是林晨曦对xing侵创伤经历的回忆，也就是剧里所说的“解离”。

剧里有三个林晨曦，按出场时间来看，第一个是职场林晨曦，第三个是高中的林晨曦，第二个是车祸后的林晨曦，把年少和成年的林晨曦的记忆联结起来。基于林晨曦对创伤的触发和重新回忆，是不是可以将三个林晨曦都理解成是创伤后的解离？

第一层，职场林晨曦遭遇男同事威胁、骚扰、xing侵后，在恐惧和痛苦中不停回忆当时的场面，进入解离状态，在回忆中虚构了自己高中时代也被老师xing侵并且无法法抗的记忆。

第二层，高中被老师xing侵的林晨曦，把创伤记忆压在心里，长大后进入职场还是不停地反刍当年的xing侵事件，尤其是在新同事骏儒出现之后的威胁和压制，让她重新回到当年被老师xing侵的现场，然后解离出男同事骏儒要xing侵自己，自己奋起反抗的画面。

第三层，车祸后的林晨曦。这一层是解离意味最明显的，在交错混乱的记忆中，林晨曦似乎是带着被高中老师xing侵经历一直生活在小镇上的辅导老师，车祸后零散的记忆将第一层记忆和第二层记忆交织在一起，在这一层记忆中，林晨曦全家还有曾经的好友以及警察小刘，都为林晨曦筑起了一张保护的屏障，林爸爸和弟弟还有学姐一起杀了老师，林妈妈也是站在她这一边去找师母对峙，警察小刘在危机时刻将她从师母那里解救出来，所有人都在为她的创伤经历鸣不平，但是这一层保护和解救是他人进行的，最终的结果是三个年轻人打不过一个受伤的老人，坏人赢了。但剧情没有在这里结束，逃出师母家的林晨曦又重新解离回到第一层的职场记忆中，和同样经历的学姐联手，完成了自我反抗和解救。

如果这样来看的话，恰如剧中所说“我用意志力让自己日常回到正轨，但我的灵魂无时无刻都在分崩离析。”经历创伤的人，反复对恐惧绝望和痛苦的亲历体会，远远不止剧中呈现的三层，可能是在每个夜深人静的晚上、在每个男xing不怀好意的凝视之后、在一只鸽子闯进客厅后……在每个日常细节不经意闪回的时候，那些创伤就会变化出不同的面貌，卷土重来。

这三重世界无论是真实的回忆还是虚构解离的错乱记忆都足以说明，不管是年少时还是成年后，不管是校园还是职场（或是学姐的家庭中）女xing的处境并无实质的改变和推进。并且，女xing要依靠自己才能完成反抗和解救。打破创伤经历的循坏重复怪圈的人，也只能是自己。

剧情算圆满，但女xing的自我救赎之路始终艰难而漫长。

剧里林晨曦在失忆之后，父母和周围的人一直对她说忘了也好，忘了就可以重新开始新的生活。是的，忘了更好，虽然记忆可以不见，伤口还是会疼的。我们的文化总是要求我们要自我反思，但如果所谓反思只会加剧痛苦，把他人的过错也揽到自己身上反思，那真是失忆了更好。我不是一切的根源，但是改变状况要从自己开始。真是很难的事。