《放牛班的春天》影评：9.3 分凑数？我还真怕看了还想涨

纵观 2022 年，整个电影市场似乎只有两个字能够形容——倒退。

这样的局面，除去疫情的影响之外。

不得不说的问题，无疑是 ” 快餐式 ” 的市场理念。

在这样的环境下，各种类型的影片层出不穷。

烂片一盘点就是一堆。

 

就连影帝黄渤也是联手导演陈思诚，以一部《外太空的莫扎特》含泪在豆瓣贡献了 4.3 分。

目前，市场中宣布定档的片子本就不多，真正值得我们走进影院的影片更是少之又少。

这样的档口，引进的经典片对于影迷来讲，无疑是解决了 ” 片荒 ” 的燃眉之急。

其中，最令影迷期待的，无疑是时隔 18 年，定档 12 月 2 日重映的，4K 修复版治愈系经典影片——

《放牛班的春天》

Les choristes

 

《放牛班的春天》光是奖项这块就狠狠拿捏了。

曾斩获法国 2004 年票房冠军，2005 年法国金球奖最佳电影奖。

曾获第 77 届奥斯卡金像奖最佳外语片，最佳原创歌曲的提名。

咱就是说这是早已被全世界的影迷盖章认证的 ” 宗师级 ” 治愈佳作。

目前，有超过百万人在豆瓣为该片打出 9.3 的高分。

 

《放牛班的春天》能有这么好的口碑，就仅仅是因为奖多吗?

漫长影史。

它没有大牌明星加持，没有跌宕起伏的剧情反转，没有浓墨重彩的感情戏。

甚至全片只出现了两位女演员，连学生都是清一色的小男孩。

就是这么一部 ” 平平无奇 ” 的电影，却拥有洗涤灵魂的力量。

 

它的成功证明了一件事：好好讲故事，真正能打动人心的作品，永远能赢得观众的喜爱。

《放牛班的春天》讲述了一位怀才不遇的音乐老师马修来到寄宿学校，用爱和音乐感化一群问题少年的故事。

 

影片中，关于问题的核心——这群 ” 问题少年 ” 的教育方式，是两极分化的。

一面是以哈杉校长代表的 ” 惩罚 ” 式，一面是以马修为代表的 ” 宽容 ” 式。

校长总是带着偏见看每一个孩子，他的教育方式简单粗暴，” 犯错就要被处罚 ” 是常挂在嘴边的口头禅。

一位学生搞恶作剧戳伤神父的脸。

校长为了找出 ” 凶手 “。

 

威胁道：” 若 3 秒内没人认错，所有人就将轮流受罚 “。

没人承认，他就让马修随便点了个 ” 替罪羊 “。

在他看来，学校里有人犯错时，每个学生都应该被怀疑。

 

当校长室里有 20 万法郎不翼而飞时，校长又武断地认定是孟丹偷的，

不分青红皂白地将他送进了监狱。

可当马修找到失踪的 20 万法郎，证实钱并非孟丹所偷，希望校长能向警局证实孟丹的清白时。

他却告诉马修：” 即使孟丹没犯事，他迟早也是要犯事的，对于这种人根本无可救药。”

 

当孟丹逃回学校，一把火烧掉校长的 ” 升职加薪 ” 梦时。

校长将责任推到了带孩子出游躲过火灾的马修身上。

 

最终，大家联合揭发了他在学校的***行径。

哈杉校长终于因为自己的偏见，间接使自己被学校开除。

而对于这些 ” 问题少年 ” 马修是宽容和富有爱心的。

马修第一次进教室，遭到学生的整蛊，他们嘲笑他的秃顶、矮胖。

 

尽管这样，他没有向闯进教室冷声问责的校长揭发他们，反而三言两语替学生们解了围;

孩子们唱着嘲讽马修的歌，他听后没有生气，而是矫正了孩子唱歌的发音;

 

看到皮埃尔在黑板画他的漫画丑照，马修也给他画了一个更滑稽的;

 

他命令对神父恶作剧的学生去医务室照料神父，却隐瞒了他始作俑者的身份……

从前只被粗暴对待的孩子们每天都被善意包围。

渐渐地他们的戾气消褪，显露出善良的本性。

他关注孩子们的梦想，用自己的宽容与孩子们建立起信任关系，为后来组建合唱队打下了坚实的基础。

合唱团的组建，让每个孩子有了属于自己的位置。

 

不会唱歌的贝比诺，被马修任命为指挥助理，每次练习时都会将小小的他抱上讲台看热闹，增加一份参与感。

皮埃尔的高音清澈，犹如天籁，被马修赋予了独唱的特权。

在皮埃尔变得自大后，马修收回他的独唱权，却在公演时又让他完成独唱。

 

后来，马修在日记里这样写道：

在皮埃尔专注的眼神里，我突然领略出许多东西。有着骄傲，被宽恕的喜悦，和一种新的感受——人们对他的肯定。

 

可以说，皮埃尔能够从母亲担忧的问题小孩，变成前途无量的里昂音乐学院的学生，后来的音乐家，马修起着决定性作用。

 

在体罚管制下的孩子们，在放牛班感受到了音乐，也感受到了春天。

春风化雨的歌声里，是孩子们对世界最初的渴望。

作为老师，马修不仅是宽容，还擅用方法，因材施教。

影片最令人触动心弦的两处，都集中在结尾部分。

一处是，马修被辞退离开学校的那一天。

 

所有孩子将写满不舍与祝福的纸飞机丢出窗外。

无法当面告别，但纸飞机漫天飞舞。

 

学生们一边高声唱起马修教给他们的歌，一边在窗边默默挥手的时刻。

让我们感受到了他们对彼此的爱与不舍。

另外一处是，马修离开学校准备坐车离开时。

 

贝比诺抱着小熊，拎着他的小小行囊，可怜巴巴地央求马修：你可以带我走吗?

 

不忍将贝比诺 ” 丢下 ” 的马修抱上他，一起坐着红色班车离开。

那一刻我们彷佛看到了一对父子，马修实现了贝比诺无比渴望的父爱。

《放牛班的春天》有共鸣、有治愈。

马修和所有老师不一样，用宽容、理解走进学生心中。

 

令小妹感到欣慰的是，电影没有将马修奉上 ” 神坛 “。

而是通过马修对皮埃尔的母亲春心萌动的笨拙模样，展示了马修可爱、人性的一面。

作为影史经典教育片，看过后会发现它对我们有着更深的教育意义。

 

2009 年杨永信的网瘾戒治中心被曝出，使用电疗虐待使网瘾孩子戒网瘾;

 

2019 年 b 站 up 主曝出豫章书院虐待学生来让学生听话。

这只是一些知名的大事件，在中国这种问题少年托管学校多得数不胜数，虐待事件也只是冰山一角。

 

可悲的是，在这种恶性事件爆出后，还有家长花大钱把孩子送到戒网中心继续治疗。还有家长表示愤怒 ” 把书院关了我把孩子送到哪去?”

很多家长、老师顶着 ” 中国式 ” 教育的陋习，一步步摧残孩子的内心。

在中国有很多问题少年，他们是一群在成长过程中缺少理解和关爱的人，像影片中的皮埃尔那样。

 

马修改变了 ” 池塘之底 ” 孩子们的一生。

有幸遇良师，得伴一程风雪。

希望未来我们能够遇上人生的良师。