《***自修室 Sex Education》观后感

《***自修室(Sex Education)》观后感

看了一部很有趣的剧，关于16岁少年的性教育，想起了曾经中学阶段看过的《美国派》，是叫这个名字吧。
那时看见的是青春的荷尔蒙中的放肆、迷乱、荒诞，这些词也是回忆给我的，当时哪知道什么是荒诞，什么是放肆，就觉得好看了，也算是见识到了不同国家的人，在性启蒙方面的不同。
那就是一群整天就想着如何打一炮的年轻人干的一些趣事，现在的我再去看同样的剧，或许也不会有当时的感觉了吧。
今天有幸又看见了一部类似题材的剧《sex education》，回想一下16岁，2011年，是高二吧。写到这儿想起了一件有意思的事，为什么我会去看这部剧，是因为在《犯罪心理》看见了那位大叔对校园的描述，“我再也不能像曾经那样去相信一个人了，我有些看不懂这个世界是如何运转的了”，然后这部剧就刚好出现在了我的视线中，恰好和性教育有关。
每一个角色都有其特质，后面如果有时间可以单独做记录。，但这不是我关心的重点，重点是，它让我想起，那个年龄的我们，可以和好友吵架，可以几个月不说话，也可以因为一次莫名的对视而和解。这些在成年后越来越难以发生的事，在那时是那么自然。
这或许也是为什么我会关注那么多校园话题吧，信息的泛滥，让现在的孩子们更早的了解到了成年人的世界，或者说以更多的视角知道了这个世界的运转方式。从成长的角度来说，这是一件挺好的事，就像昨天看见的现在钉钉对学生群体的影响一般，他们更早的面对了父母们平时一直在面的的压力。
但我们为什么会怀念学生时代，往往是因为曾经的幼稚和无知，那时的不知天高地厚，无所畏惧，屠龙的少年终将成龙，而我们会一直在路上。
每个人都有其独特的经历，感情是会一直陪伴我们的。独生子女比例较高的我们，不会像父母一般，年老后还有兄弟姐妹的陪伴，友情会在我们这一代人中会迸发独特的光辉。
写到这又想起一个话题，曾经在一个关于二胎的视频下看见了这样一条评论，孩子，你以后会感谢父母，让你的老年不那么孤单。不去说这句话的接受程度，但我知道的事实就是，血缘关系所带来的陪伴，是不一样的。
经历了一些事后，我感觉自己做好了准备，去接受身边的任何一个人离开，也更适应一个人的时光。
但当世界给到你一些甜时，你还是会趋之若鹜，又想起那句话“日日重复同样的事，遵循着与昨日相同的惯例，若能避开猛烈的狂喜，自然也不会有悲痛的来袭。”
曾经我不太喜欢这句话，那段时期对丧文化的极度推崇，或者说我不喜欢对任何一件事物的极度推崇，世界总是在变化的，极致总是会带来不一样的感受。
学了四年的会计，专业知识没学到多少，但很多理念还是被熏陶到了的。任何的付出都可以看做是投资，可能有回报，可能没回报，可能你会被套牢，也可能赚得盆满钵满。所有的得到，都是会有所付出的，并且需要承担其可能的不好后果。
习惯保持距离很久，从那些家庭的事所造成的影响中，彻底的相信谁似乎变成了不可能的事，更不要说从小养成的独立。现在回看，我似乎花了四年来做这个调整，我不知道那种状态是好是坏，但我知道可以有更好的方式。
重新去调整与这个世界的相处方式，去温暖的看待这个世界的一切，这种感觉很棒。去付出更多的感情，也收获随之而来的回馈，会因为帮助某位不认识的小哥而自我陶醉许久，就像小学帮运垃圾的大叔推三轮被表扬一般。
我知道这个世界有许多不公，有些我经历过，有些我看见过，更多的我没看见，但当它出现在我眼前时，也总是能很快的理解它。客观的去看待这个世界，理智总是能带给你许多视角，但同时，就如同之前写过的，关于钢铁侠是被知识诅咒的人一般，习惯了这样的方式，你会更难去融入其中。
看不同的文章，以不同的方式去理解这个世界的运转方式，有很长一段时间，我会怀疑自己，是否还能纯粹的喜欢上谁，因为在那段时间我看见了很多有趣的现象。大部分的情感来源，也可以做到理智的分析。
期间我听过一篇文章，关于丁克一族对生子的看法以及改观，大意就是，有那么一群人，他们可以给你罗列一堆不结婚生子的理由，但你还是能看见他们抱着孩子时的笑容。
生活就在于去经历，去感受，这个道理谁又不懂呢，但知行合一又如何是一件容易的事呢？老爸那天看明朝那些事，和我讨论王阳明，我又想起了当初在图书馆看其传记的时光，也是很有趣的。
人有一个很有趣的现象，就是当你准备干某件事时，你将它告诉了身边的人，你就会觉得自己已经做了大半了，从而加强拖延现象。书写，其实很多时候，也有这样的效果，至今我都不敢认真的去看一年多以前给自己写下的信，因为我知道很多我都没有做到，再理智一点的去看待工作和生活吧。
而为什么现在的直播经济会有那么大的反响，或许也与此有关吧。
我又一次跑偏了，原本我是想写爱情的，这是不是也算是一种逃避呢？先放这，需要再酝酿一下情绪。
开着加速将16集剧快速的看完了，准备再抽时间常规速看一遍。
两季看完，目前的男女主还是没有在一起，也不知道会不会在一起，因缘巧合下的相知相识，学校背景下的信任，思维的碰撞，等等这一切，都是那么有趣。
好吧，我写不动了，下次一集一集的写吧。
最后再附上一截视频，感觉以后会更多的截取视频片段了。