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美剧《叫我第一名》观后感

美剧《叫我第一名》观后感



看一部美剧《叫我第一名》,不由自主联想到正在读的一本关于心理学家阿德勒“创造性自我”主张的书。

男主布莱德从六岁患妥瑞氏症后,直到他如愿实现梦想,成为一名优秀教师。整个剧情线索,都体现出阿德勒学说的:“自卑感”与“创造性自我”,阅读过程中有种用真实故事诠释学说的体验。

布莱德患的是妥瑞氏症,从六岁开始,他就成为一个与众不同的“怪物”。小时候,父亲从来没有理解和包容过布莱德的病症。他粗暴,凶狠地制止和怒斥儿子。布莱德的同学取笑,甚至殴打他,老师批评嫌弃他,唯有妈妈,不离不弃辗转为他转学,求治,参加互助小组,然而这一切并没有为布莱德带来好运,妈妈毅然决然自己查出了他的病因,并不断鼓励和支持他与病症和平相处的信心和勇气。



一个在逆境中跋涉的人,即使全世界都抛弃他,只要有一个人的关爱和不弃,就像星星之光,也能使他燃烧和绽放。何况世界并没有那么冷漠。

上了初中,布莱德在一次犯病后被老师送到校长面前,校长安排他去参加音乐会,他不断的怪叫和抽搐破坏了整场音乐,结束时校长把他叫到台上,问台下的同学:

校长:你们觉得音乐会好听吗?

同学们:演奏的很好

校长:你们听到这个过程中的怪叫吗

所有学生都转向布莱德:听到了……

校长:这种怪声音很讨厌,对吧?制造这种怪声音的人是布拉德 科恩。

布莱德在怪叫声和抽搐中被校长请上台去。对他说:你制造这种怪声音是为了使别人生气吗?

布莱德:不是,先生。

校长:那你为什么要这样做?

布莱德:因为我得了妥瑞氏症。

校长:这是一种什么症状?

布莱德:我的大脑会让我发出各种怪异的声音。

校长:但是你要控制它,是能控制得住的对吗?

布莱德:不能,先生,这是种疾病。

校长:好吧,那你为什么不去治好它?

布莱德:这种病治不好。我讨厌发出怪声,和你们讨厌听到一样。

校长:我们该做些什么来帮你,布莱德?我指的是这所学校中的每一个人。

布莱德:我只想大家像对待平常人一样对待我。



这是整部片子让我潸然泪下的其中之一部分,也是布莱德建立自信和梦想的开始。人间是有温度的,除了母亲,还有一些高尚善良的灵魂,他们的闪光在于平凡之中细碎的给予,拯救一个人不需要多么高大尚的理由和行动,有一颗包容、理解和柔软的心即可。

布莱德除了拥有母亲的爱,和中学校长的理解包容,给了他温暖和希望之光外,更重要的,是他接纳自己本来的样子。他把自己的病称为朋友,伙伴,他感谢这个病给他带来的一切。他从不自我欺骗,也不祈求外部环境会对他好起来。

和阿德勒学说那么相似:一切过去和经历,不能成为自我未来的借口。


我们生活在这个世界上,每天发生各种各样的事情,悲伤,迷茫,流离失所,疫情,尔虞我诈,火灾洪涝,欺骗,贪污,造假,股市震荡……所有一切从来没有消停过,将来也不会消停。这些真实存在的现状,我们要选择看到什么,完全在于自己。

布莱德面对这么多打击,他可以选择伤心、绝望;选择自暴自弃、和所有人对抗,他也可以选择不在意,选择理解包容他人来使自己释然,选择和自己的疾病和解,选择自强不息笑对现实。不同选择,就决定了我们过什么样的人生。愿所有良善之人,所愿即所得!
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