《不期而遇的夏天》影评观后感

《不期而遇的夏天》影评观后感



人这一辈子，遇见谁，在什么时候，似乎都是上天安排好的。就像这个夏天，我不经意间打开电视，便遇见了由易寒执导的电影《不期而遇的夏天》。遇见，便不曾忘记。

那天晚上我像往常一样拖着疲惫的身躯回到了家。不知怎地突然萌生了看电影的想法。于是打开许久未开的电视，拿起遥控器一阵摸索，终于来到了免费电影专区。步入中年的我猜不透小鲜肉的心，解不开宫廷的谜，管不了神仙的事，而那些带着乡土气息的贴近生活的影视作品像是为我量身定制的。如此，《不期而遇的夏天》便理所当然的走进了我的生活。
电影一开始，两组镜头交替闪现。一边是扛着两根偷来的钢管四处逃窜的街头混混黄四毛，一边是背着书包躲避同学欺凌的留守少年易水生。两个本无交集的人在逃跑中相遇在废弃屋的衣柜里，至此结下了不解之缘。黄四毛总会骑着自己收废品的三轮车在学校门口接易水生，易水生也总会把从学校捡来的饮料瓶拿给黄四毛。易水生被同学欺负，黄四毛总能像超人一般及时赶到，厉声呵斥，并伸手教育那三个孩子。有四毛叔罩着，水生的眉毛是舒展的，嘴角是上扬的，就连四周的空气都透着甜香。有易水生的陪伴，黄四毛孤独的心灵得到了慰藉，当别人都不看好他甚至对他恶语相向的时候，易水生温暖的话语总会在耳畔回荡“你是这个镇上对我最好的人。你是我在这个镇上唯一的朋友。”在两人彼此救赎的日子里，他们的感情急剧升温，这段忘年交让屏幕前的我为之动容。

电影最后，易水生的父母接他和妹妹回老家生活，临走时水生急匆匆赶来与四毛叔告别，怎料人去楼空。摆在桌子上的一个蓝色文具盒显得格外耀眼。水生打开文具盒，看到里面装着四毛叔写的纸条“这是给你的回扣”和几十元现金时哭得泣不成声，往昔的点点滴滴一股脑涌上心头。很快两台挖掘机无情的推倒了黄四毛的住所，易水生站在路边，手捧蓝色文具盒对着住所不住的哭嚎。这哭嚎里有自责，自责当初认定四毛叔偷走了姥姥的600元钱，让四毛叔寒心；这哭嚎里有感激，感激四毛叔让他体会到被关心、被疼爱；这哭嚎里有不舍，水生不舍得四毛叔就这样离开春台镇，离开自己的生活；这哭嚎里有担忧，担忧没有自己陪伴的日子，四毛叔会怎么过？他会变成有钱人吗？会过上好日子吗？

电影结束了，剧中的人物却深深烙在了我的心头。那些或温暖或冷漠的话语交织在耳畔，那些或温馨或血腥的画面不停在我眼前闪过，我的心情久久不能平静。

主人公黄四毛好吃懒做，被大家贴上了街头混混、小偷的标签。镇上家世殷实的春生和仗势欺人的殷老板叫黄四毛“土狗”。黄四毛深知自己混得不好，过年都不好意思回家。但当得知疼爱自己的三婆婆病重，他立即提着补品，开着自己收废品的三轮车赶回七里坑看望她。同村小伙问及他在哪儿发财，黄四毛无奈地笑着回应：“发个毛财。三轮车也是向别人借的。”尽管他刻意隐瞒，但三轮车头破旧的纸板上“废品收购”四个字亮得晃眼，亮得扎心。三轮车后是村里人尖酸刻薄的嘲讽。在村里人看来，黄四毛就是一个不务正业的混混，一个不要脸又没出息的穷光蛋。我不禁感慨：收废品是靠劳动赚钱，怎么叫不务正业了？难道只有在深圳西装笔挺，开上大奔才算有出息吗？人一旦被贴上了不好的标签，走到哪里都不招人待见。在坏标签的作用下，黄四毛的内心越来越自卑，越来越孤独。

易水生的出现犹如冬日的一抹暖阳照进了黄四毛冰冷的心房。黄四毛喜欢单纯善良的易水生，他会和水生聊自己在深圳打工的事情，会毫不吝啬的夸赞自己一直暗恋的对象袁桂莲，会满怀信心的畅谈自己的梦想——成为有钱人，娶袁桂莲做老婆。从某种意义上来说，留守儿童易水生让黄四毛重新燃起了希望，充满了斗志。为了不辜负易水生这份难得的信任，黄四毛在努力改变。

和易水生一样带给黄四毛温暖的还有七里坑的三婆婆。老人去世后，黄四毛从妇人手中接过一个包袱和一卷钱。包袱里是好看的布料和一摞红色的鞋垫。妇人交代这是三婆婆留给黄四毛娶媳妇用的。那卷装在白色塑料袋里的钱是平日里黄四毛给三婆婆，三婆婆舍不得用，留给黄四毛盖房娶媳妇的。黄四毛攥着那卷钱，红了眼睛。

个人觉得黄四毛本性并不坏。他一次次将水生从三个孩子的拳脚中救出，他主动帮水生把大米扛回家，他花了二十多元钱给水生买蓝色文具盒，他骑着三轮车载着水生四处兜风，他载水生回七里坑看妹妹并给小姑娘递上香蕉和苹果。在水生面前，黄四毛是掏心掏肺的，是真诚友善的，是积极乐观的。我相信这样的黄四毛是真实的。他爱养育他的三婆婆，听到三婆婆病逝，他顾不得从老板那里拿回卖废品的钱便火急火燎地赶往七里坑与三婆婆做最后的告别。在三婆婆眼里，黄四毛是懂事的，是孝顺的，我相信这样的黄四毛是真实的。如果镇上的人们都能像水生和三婆婆那样对待黄四毛，给他多一点关爱、包容与理解，那么黄四毛就极有可能变成黄金毛，黄富贵了。

由此我想到了孩子的教育问题。那些学习不好，习惯也不好的孩子往往被冠以差生的标签。学生一旦被贴上了差生的标签他做什么事都不被认可，处处遭人排挤，长此以往他们便失去了学习的动力，产生厌学的情绪。原本欢声笑语的校园成了他们身心备受煎熬的牢狱。正所谓一念天堂，一念地狱。没有哪一个孩子生下来就是天才，也没有哪一个孩子生下来就自甘堕落。学校是教育人的地方，在这里每一个孩子都是平等的，每一个教育者都应该以一颗仁爱之心对待每一个孩子。那些学习不好，习惯不好的孩子更需要大家的关爱。陶行知“三颗糖”的故事是赏识教育的典范。面对犯了错误的学生，他不是劈头盖脸的训斥，不是不问青红皂白的指责，而是采用认可、赞美、欣赏、鼓励的方式感化学生的心灵，使学生在赞扬声中自觉认识到所犯下的错误并学会了正确的处事方式。

听过这样一个故事：班里同学的钱丢了，大家把怀疑对象锁定在了几个学生身上。老师得知此事之后，趁其他孩子不在的时候将他们几个叫上了讲台。他让孩子们背对自己的同时用布条蒙住了自己的眼睛，接着对他们的口袋进行检查。结果真找着钱了，但是是从谁的口袋里找到的老师也不知道。多年以后，当年拿别人钱的孩子已经长大成人，事业也干得不错。他在给老师的信中坦白了当年的错误行为，表达了对老师的感激之情。试想，如果当年这个孩子被贴上“小偷”的标签结果会怎样？班里同学又会如何看他？他还会有后来的成就吗？

我不反对贴标签，但一定要为孩子贴上好的积极向上的充满正能量的标签。一个不怎么优秀的孩子整天被妈妈夸赞着，被老师呵护着，被身边的人关爱着，他一定会朝着更好的方向发展。教育不是告诉孩子你不行，而是鼓励孩子你能行！“水知道答案”不正说明了这一点吗？

再说水生。父母常年在外打工，由年迈的姥姥、姥爷带着在春台镇上学，而上一年级的妹妹则寄养在七里坑的大妈家。每逢周末是水生最幸福的时刻，因为他可以回七里坑与妹妹团聚，和妹妹说说自己的心里话。尽管水生在学校处处小心行事，却也难逃殷老板儿子和另外两个同学的欺负。面对他们的欺负，水生只有一个选择——逃。逃过了就安然无事，逃不过了就免不了受一番皮肉之苦。每次放学，水生都胆战心惊，他必须时刻提防，处处躲避。每当看到水生那恐惧的眼神我的心就跟着提了起来。这样的校园霸凌事件一次次在镇上上演，可镇上的人们都视而不见，水生年迈的姥姥姥爷一无所知，老师们似乎也毫无察觉。

影片中的水生只是千千万万个留守少年儿童的缩影，他们更需要老师的关爱，需要朋友的陪伴，需要亲人的疼爱。如果水生的班主任能多关注水生，多和水生谈谈心，帮助水生摆脱殷老板儿子的欺凌；如果水生的同学能多陪伴水生，和他一起上学放学，不给殷老板儿子可乘之机；如果水生的姥姥姥爷能多关心水生，多和水生聊一聊，帮助水生扫除心里的阴霾，或许水生就不会整天想着要回七里坑上学了，不会每天胆战心惊躲避殷老板的儿子了，也不会将一肚子的话憋在心里无处诉说。可惜没有“如果”，也没有那么多的“不会”。

黄四毛的出现让水生有了依靠，他会像家长一样骑着三轮车接水生，水生坐在三轮车上张开手臂享受着风吹耳畔呼呼作响的感觉，他的脸上写满了满足与幸福。水生告诉妹妹黄四毛是他在镇上唯一的好朋友。处处被人挤兑，遭人白眼的黄四毛在水生这里得到了认可与鼓励。至此，一个留守少年，一个中年浪子便成了彼此的唯一。水生亲眼目睹黄四毛帮自己教训那三个同学，一种被保护的安全感油然而生。在三个小孩子那里黄四毛是强者，但是在有钱有势的春生和仗势欺人的殷老板那里黄四毛则如蝼蚁一般。面对他们的殴打，黄四毛只能默默忍受。水生看在眼里，疼在心里，他劝四毛叔，别跟春生抢媳妇，你斗不过春生。看到四毛叔被殷老板打的头破血流，他哭喊着央求殷老板别打了。


夜里他担心受伤的四毛叔会死去，专程跑去看四毛叔。正巧看见四毛叔将从袁桂莲那里顺走的红色羽绒服连同刚买的红色毛呢大衣一起烧掉。火光照在四毛叔平静的满是鲜血的脸上，他要和屈辱的过去告别，和这段埋藏心里数十年的单相思告别，和这座冷漠的小镇告别，和唯一的好朋友水生告别。火光照在水生白净而挂着泪水的脸上，两人隔火相望，水生舍不得四毛叔，舍不得这个带给他安全和温暖的大朋友。四毛叔又何尝不是呢？但他别无选择，他必须要活出个人样来，活得坦荡，活得光鲜，成为水生心目中那个最好的人。

水生遭同学欺负，他想到的是让四毛叔保护自己，可为什么就不能将实情告诉老师，寻求老师的帮助呢？难道水生知道自己是新来的只能处处忍让？难道水生觉得殷老板有钱有势他得罪不起，老师也无能为力？所以他只能将希望寄托在四毛叔身上。而黄四毛压根不知道带头欺负水生的那个孩子就是殷老板的儿子，所以他一次又一次出手相助甚至教水生如何打回去。如果黄四毛知道那孩子的身份还会继续义无反顾的保护水生吗？还会有后面的被殷老板拳打脚踢，用脚踩着头无限羞辱吗？

如果说黄四毛是街头混混的话，那么殷老板就是”黑恶势力“。一次次殴打，一句句“土狗”深深刺痛了黄四毛的心，所以才有了黄四毛最后的以死相拼。黄四毛用棍子一下接着一下重重地打在殷老板的身上，宣泄着自己堆积已久的愤慨。殷老板被黄四毛突如其来的猛烈还击搞得一头雾水，往日嚣张跋扈的他此刻只能蜷缩着身子抱头求饶。这一刻，黄四毛踩在殷老板的头上，这一刻黄四毛战胜了“强者”。殷老板的儿子眼见自己的父亲被黄四毛痛打哭着回话，求黄四毛放过他爸爸，并保证他以后再也不欺负水生了。看着殷老板在儿子的搀扶下狼狈离去的身影，黄四毛的眼里透着强者的光芒。一向被殷老板欺负的黄四毛终究用武力证明了自己，征服了殷老板，也让镇上的人对其刮目相看。虽说以恶制恶不是什么明智的选择，但面对有钱有势且目中无人横行霸道的殷老板，黄四毛又能如何呢？

曾有报道称学渣将学霸捅死，只因学霸没有让他抄答案。学生将老师捅死，只因老师收走了他的手机。这是多么扭曲的心理，多么可怕的灵魂。比起成绩，更重要的是学生的心灵。教育不能只一味地追求成绩而忽视学生的心理健康。教育应该是为学生的心田种一颗太阳，让他们的心始终是亮堂堂，红艳艳，暖洋洋的。因此我想说，教育者，首当医心。心正则身正，身正则行端，行端则无往不利也！

影片《不期而遇的夏天》反映出的社会问题、教育问题、家庭问题都是值得人们深刻反思的。村民的冷漠、同学的欺凌、家人的忽视如三座大山一般压在水生瘦弱的肩头，让一个花季少年整日忧心忡忡，他多想插上翅膀逃离春台镇，飞回七里坑。遇见四毛叔，水生的生活才有了起色，脸上的愁云也逐渐散去。村民的嘲讽、恶霸的欺辱、生活的孤苦让“懦弱”的黄四毛我行我素，自暴自弃。若是没有水生，黄四毛可能会一直浑浑噩噩的生活下去，成为人们心中那个不折不扣的混混。易寒导演想借此片唤起人们善良的本性，呼吁人们多一些怜爱、包容与理解；呼吁社会坚守正义，铲除邪恶；呼吁教育关注留守儿童，关注学生心理健康教育，让所有的孩子在同一片蓝天下健康成长。所以，让我们一起行动起来，用爱播散阳光，驱走阴霾，共筑美好的明天！