01. 要做一个体面美好的人，先要在自己周围，缔造起佳美的关系。这需要学习，需要受教育。教养不会从天而降，习得很重要。要学会和我们的父母亲密无间，倾听而不唯命是从；和我们所爱的人唇齿相依，紧密而不混淆；和我们的孩子亦师亦友，慈爱而不包办；和我们的朋友，相知而不逾界；和我们的上司，尊敬而不谄媚；和我们的同侪，协同而不越俎代庖；对我们的下属，谦逊而不居高临下；对大自然，敬畏而不傲慢；对人世间，清醒而不迷恋；对历史，研习而不匍匐；对未来，展望而不坐等……
—— 毕淑敏《教养的关系花园》
02. 批评和表扬的主要驰骋域，应该是人的力量可以抵达的范围和深度，它们是评价态度的标尺，而不是鉴定天资的分光镜。
—— 毕淑敏《教养的关系花园》
03. 我想对于孩子来说，凡事隶属于天分的那一部分，无论是表扬还是批评都不必过多的拘泥于此，就像玫瑰花的艳丽和小草的柔弱，都有浓重的不可抵挡的天意蕴藏其中，无论其个体如何努力，可改变的幅度不会很大，甚至丝毫无补，玫瑰花决不会变成绿色，小草也永无芬芳
—— 毕淑敏《教养的关系花园》
04. 凡事要多想想，不要贪图眼前的小利。承诺很重要，但是也非一锤定音，万劫不复。如果自己的看法有了改变，认真思考之后，也可以修正。
—— 毕淑敏《教养的关系花园》
05. 共同向前是最好的平衡，实话，共同向前。
—— 毕淑敏《教养的关系花园》
06. 六岁是一个界限，在这个年龄的孩子，还不知道性为何物，除了好奇，并不觉得羞涩。她们是纯洁宁静的，可以坦然接受有关性的启蒙。错过了，就如橡树错过了春天，要花很大气力弥补，或许终生也弥补不起来。
—— 毕淑敏《教养的关系花园》
07. 人生活在关系中，如同沙粒沉浮在恒河中。人和自然的关系，人和人之间的关系，人和自我的关系 …… 点点滴滴丝丝缕缕，把我们包绕如里三层外三层的礼物。人类所有的研究所有的判断，无非都是在观察关系，描绘关系，试图主导关系。
—— 毕淑敏《教养的关系花园》
08. 女性凭借自己内在的力量能够赋予自身生命的意义、人格的尊严。女人应该是她自己，应该为自己活着。女人因为软弱，所以更需要智慧。
—— 毕淑敏《教养的关系花园》
09. 爱是没有天造地设的老师的，爱又无法无师自通，爱很艰巨，爱要我们在时间中苦苦摸索。
—— 毕淑敏《教养的关系花园》
10. 艺术让人的大脑全面发扎，增强人的自信心。特别是女孩子，她们艺术才能较为突出，如受到重视，得到训练，她们就会发现自己是有价值的。如被肯定，获奖，那么就有了成功经验。成功经验对孩子的一生很重要，而常规学校学习，只有少数孩子能顾得到成功经验，大部分孩子会觉得自己不够聪明。
—— 毕淑敏《教养的关系花园》
11. 从女性的特点来说，女性更敏感谢你，更容易感受幸福。幸福对每个人的定义是不确定的。我在感到自己有力量的时候，有一种幸福的感觉。这种“有力量”指，我能感知美好的东西，我有能力决定自己的生活。所有女性都一样，如果能真正了解自己，能有智慧，做自己能做好的事，那么，幸福就在不远处。
—— 毕淑敏《教养的关系花园》
12. 不应该感激仇视和狭隘的人，因为是自己救了自己。只有仇人才会深深的研究你的要害，因为他恨你，所以他就时刻顶着你，对你观察格外细致，思索得格外深刻。
—— 毕淑敏《教养的关系花园》
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